AI 赋能思政课守正创新 正确政绩观引领学校高质量发展

（通讯员：刘雅）为深入落实立德树人根本任务，扎实推进期中教学检查整改提升，以党建引领业务深度融合，4月30日下午，永利y23455思政课武汉校区教研室通过线上腾讯会议，同步开展4月集体备课会与主题党日研讨活动。会议由教研室主任、党支部书记何章银主持，教研室全体教师参会，围绕“AI赋能思政课教学创新”与“践行正确政绩观谋划学院发展”两大核心主题展开深度研讨与部署。

在集体备课环节，会议聚焦“AI技术赋能思政课教学提质增效”核心议题展开。谭梦媛老师首先作专题分享，结合其参加的“AI工具赋能教学创新培训班”学习成果，系统梳理了国内高校AI教育应用的前沿实践与核心经验。她分享道，武汉大学陈训威老师提出的 “将大模型作为工作伙伴而非单纯聊天工具”、华南师范大学汪晓东老师构建的 “AI协作能力六维模型”、上海交通大学余建波老师的AI教学全流程应用实操等内容，为思政课教师拥抱AI技术提供了清晰的实践路径。谭梦媛老师表示，AI技术的准入门槛正持续降低，其核心价值在于辅助教师完成基础性、重复性工作，让教师能够回归教育本质，聚焦学生价值观引领、情感连接与批判性思维培养，真正实现 “人机协同、育人优先”。

随后，与会教师结合自身教学实际交流学习心得。郭永珍老师表示，本次培训为不同年龄段教师都提供了AI教学的启蒙思路，后续将主动克服技术应用的心理障碍，在备课与课堂教学中积极探索AI工具的落地应用；赵雷老师围绕AI教学应用的资源保障、经费支持等现实问题展开交流；袁爱雪老师则提出，教师需投入充足时间开展技术摸索与交流合作，才能真正实现AI与思政课教学的深度融合。

何章银主任结合武汉校区思政课教学实际，对后半学期AI赋能教学工作作出具体部署：一是依托AI技术开展精准教学诊断，通过课堂行为分析、学情数据追踪，精准识别学生知识薄弱点与思想困惑，推动教学决策从“经验判断”向“数据驱动”转变，为期中教学检查后的教学调整提供科学依据；二是探索智慧课堂场景创新，合理引入智能问答、虚拟情境模拟等工具，增强课堂互动性与沉浸感，同时始终坚守 “教师主导、技术辅助”的原则，充分发挥教师的价值引领优势，避免技术异化；三是构建“诊断—反馈—改进”的教学闭环，通过AI常态化监测与人工教研深度结合，推动思政课从“单向灌输”向“精准滴灌”转变，切实提升思政课育人实效，要求全体教师以此次期中诊断为契机，积极探索AI工具的教学应用，让技术真正服务于立德树人根本任务。

在主题党日研讨环节，会议以“以正确政绩观科学谋划‘十五五’，助力一流学科建设和学校高质量发展”为主题开展政治理论学习与专题研讨。支委组织委员万文婷老师以“树立和践行正确政绩观”为题讲授微党课，系统解读了正确政绩观的核心内涵、实践要求与高校教师的践行路径。与会教师结合学院教学科研、学科建设的实际情况，围绕“以何种政绩推动学校高质量发展”展开交流研讨，直面当前教学科研工作中的痛点难点问题，提出了针对性的思路与举措。

最后，何章银书记作总结讲话：一是坚持以正确政绩观贯穿学科规划全过程，始终锚定马克思主义理论一流学科建设目标，确保各项工作不偏离、不走样；二是精准找准学科发展与教学创新的突破口，聚焦AI赋能思政课、课程思政建设、科研成果转化等核心领域，打造特色工作亮点；三是切实强化工作执行力，将正确政绩观转化为干事创业的实际行动，以钉钉子精神落实各项工作部署，以实实在在的教学科研成果，为学院内涵式发展、学校高质量发展贡献全部力量。

(审核：肖慧   编辑：张三霞)